“催”的無(wú)奈與“剩”的焦慮

“最近找到女朋友了嗎？”“你覺(jué)得這個(gè)可不可以發(fā)展？”大三的張龍已經(jīng)不記得這是母親第幾次問(wèn)他這些問(wèn)題了。

進(jìn)入寒假之后，母親的發(fā)問(wèn)頻率更是直線(xiàn)上升，而他也早已練就了迅速終結話(huà)題的本領(lǐng)。或托詞有事離開(kāi)，或回自己房間看電視。

讀高中時(shí)，張龍的母親和大多數的父母一樣，都會(huì )擔心自家的孩子出現早戀的問(wèn)題，而一上大學(xué)，這種局面立馬出現轉變。張龍清楚地記得，大一第一個(gè)假期回到家里，母親就開(kāi)始提示張龍，“可以找個(gè)女朋友，最好大學(xué)畢業(yè)就結婚。”

母親也開(kāi)始留意張龍發(fā)出的每一條朋友圈。當張龍的朋友圈出現和同學(xué)一起出去聚會(huì )、玩耍的照片，母親就會(huì )觀(guān)察照片中的女同學(xué)，“這個(gè)是不是你的女朋友啊？有沒(méi)有發(fā)展的可能性？”大多數情況下，張龍的回答都是否定的，母親也只能是試探性地問(wèn)一兩句后，就不再說(shuō)什么。

“我小姨也會(huì )給我媽出謀劃策，讓我媽不要要求太高，放開(kāi)一點(diǎn)。”張龍開(kāi)玩笑地說(shuō)。

在張龍母親的觀(guān)念里，兒子需要趕快成家，即使不成家，也要先有個(gè)目標，抓緊找個(gè)女朋友。她認為先成家再立業(yè)，有了家庭生活就會(huì )相對穩定一點(diǎn)，之后找工作的時(shí)候也會(huì )相對輕松。張龍母親明確表示她不支持兒子相親，主張自由戀愛(ài)。她覺(jué)得相親不好，更像是找不到合適的才會(huì )去相親。

西南民族大學(xué)社會(huì )學(xué)與心理學(xué)學(xué)院教師廖正濤認為，婚戀上的焦慮自古有之，現代社會(huì )會(huì )變得強烈。物質(zhì)財富和經(jīng)濟發(fā)展到一定階段，年輕人被家庭哺育的時(shí)間就會(huì )變長(cháng)，在這個(gè)背景下，我們婚戀的時(shí)間也會(huì )變晚，這是經(jīng)濟發(fā)展導致的。但是中國處于一個(gè)轉型社會(huì )，最近二三十年變化非常大，社會(huì )格局的轉變速度非常快，這就導致代際差距拉大，父輩這一代和子女這一代的思想反差會(huì )很強烈，父母就會(huì )說(shuō)我像你這么大孩子都多大了，而子女就會(huì )說(shuō)反正我還小，就是物質(zhì)財富極大的豐富下，個(gè)體不愿意出窩的一種現象。而“剩男”“剩女”現象日漸強烈，不可避免地會(huì )滲入到學(xué)生群體，會(huì )對年輕男女的心態(tài)有一定影響。

同時(shí)，周軍也表示，青年時(shí)期是很特殊的階段，人們從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始獨立。擺脫與父母心理上的依賴(lài)、建立與其他人親密的關(guān)系，是青年時(shí)期很重要的兩個(gè)議題，而親密的關(guān)系對人的一生起到很重要的支持作用。這兩個(gè)很重要的議題如果可以順利度過(guò)，對人生接下來(lái)的發(fā)展就會(huì )有較大的幫助。

周軍認為，家長(cháng)給大學(xué)生安排相親算是家長(cháng)的一種焦慮感和希望孩子能夠早些考慮人生大事的美好愿望，這也說(shuō)明家長(cháng)很重視孩子在青年階段的這兩個(gè)重要的議題。因為在傳統的意識里，家長(cháng)認為孩子永遠長(cháng)不大，不相信孩子可以獨立，不相信孩子擁有主動(dòng)建立親密關(guān)系的能力，一些家長(cháng)可以正視這些問(wèn)題，可以積極地為孩子提供這方面的幫助，從正面的意義來(lái)說(shuō)是好事。